课程视频、音频
支付微信、支付宝
平台微信公众号、小程序、APP
模块课程、会员、订单、师资等
营销推荐有礼
再次，创造良好的课堂氛围。创设一个宽松、自由、和谐的学习氛围，要求教师把微笑带进课堂，把尊重理解留给学生，满足他们的心理需求，让学生能轻松愉快地进入的学习状态，激发学习兴趣。教师从备课到上课应该关注的是学生会有哪些问题，喜欢哪种教学方法，对哪些问题更感兴趣。因为教学过程是一个动态过程，教师必须提高课堂应变能力，及时捕捉课堂上师生互动中产生的有探究价值的新问题，重新调整教学结构和方法，从而给学生以充分的探究机会，在探究过程中产生对知识对智慧的爱。
网络课程内容的全面性及操作的智能化
网络课程应以教学为中心，涉及教学所包括到的各项环节和所有内容，实现预定的教学计划。在操作层面，对于学习者而言，网络课程的使用以简捷为宜，体现高度的智能化，避免出现技术含量高、操作复杂的情况。
在线学统平台主要是为了方便学习网上学习，并和教师交流讨论，同时教师和管理员也可进入系统进行查询。修改以及检测，操作方便，简单易懂。
标签: 在线培训学统开发 系统开发平台
教学评价与教学反馈
通过教学平台编写考试试题、安排考试、在线批改试题、在线统计成绩等对教学进行及时的评价，通过在线BBS、在线答疑等与学生进行交流，了解教学的效果，及时改进教学。
目前，在高校中有个普遍的现象是：任课教师与学生除了在课堂上和一门课仅有的几次答疑时间之外，学生很少与教师交流，特别是公共课的中的教师与学生更是如此。网络教学平台建成之后，师生可以通过网络解决师生时间与空间上的距离，师生之间可以通过网络教学平台进行实时和非实时交流。
http://www.zp218.com
